3、第 3 章（第2頁）

”

愛希爾笑容一滯，心里在飛快算著課本的采購費(fèi)。

這可不是小數(shù)目，何況知識(shí)魔藥的提煉難度和報(bào)廢率……

真有一批魔藥學(xué)尖子生湊過去挑書，不一會(huì)兒就選了幾十本。

愛希爾輕咳一聲。

“先從最基礎(chǔ)的試起，不用貪多。

”

學(xué)生們勉強(qiáng)把一部分中高級(jí)教程放了回去。

愛希爾耐心勸導(dǎo)：“書本太多會(huì)影響萃取。

”

又有十幾本被放了回去。

“快，還有誰要去魔藥實(shí)驗(yàn)室！”

“等我們的好消息，這肯定比魔法史好學(xué)！”

科摩湊了過去，他仔細(xì)觀察著那些學(xué)生施法用的魔杖、水晶球、戒指，試探道：“所以，書本上的內(nèi)容可以用胃吸收？”

魔藥學(xué)高材生瞥了他一眼。

“當(dāng)然不能。

”高材生說，“但知識(shí)也只是一種更高級(jí)的幻覺。

”

科摩一愣，他沒法反駁。

但是，如果這法子真能行得通，他的公司豈不是不用費(fèi)大價(jià)錢做員工培訓(xùn)，每個(gè)人喝冰可樂似得悶頭灌一瓶就行！

反正那些程序員大部分都是光頭。

只有十幾個(gè)學(xué)生加入了煉制魔藥的隊(duì)伍。

這活兒太艱深復(fù)雜，還容易被熏得一身怪味兒，關(guān)鍵是——就算熬出來了，誰敢喝？

更多人停留在堆積如山的程序書前，對(duì)照著草稿紙上的需求設(shè)計(jì)，琢磨該怎么實(shí)現(xiàn)編程。

科摩為人風(fēng)趣熱情，為他們解答了很多入門級(jí)的小問題。

他內(nèi)心不禁感到可惜，打算向校長提建議。

如果需要的話，古斯科技也可以抽調(diào)一部分人手，或者由他出頭，聯(lián)合業(yè)界對(duì)接這座大學(xué)。

愛希爾仍坐在原位。

他年輕俊美，看起來更適合成為一名演員，或者模特。

“請(qǐng)等一下。