青春學(xué)園高中部。
“剪了短發(fā)啊~小陽子?!?/p>
學(xué)長們擋住出口,向我微笑。
我們的這個時代實在太可怕了,許多就讀高中的同學(xué)都有過不同程度的精神虐待和家庭暴力的遭遇。
脆弱的未成年人甚至還要時刻與怨恨家人的心態(tài)對抗,不斷質(zhì)問人天生帶來的心理防御機(jī)制。
高壓的成年人將孩子作為情緒宣泄的出口,僅僅是對他們直言“請不要向我抱怨我解決不了的問題”也足夠耗盡勇氣。
所以大部分孩子會選擇自我消化。
家庭經(jīng)濟(jì)情況江河日下。
——對不起,供我讀書太耗費(fèi)你們的辛苦,我會努力讀書未來找個好工作的。
真是的,蓋房子后根本沒有多余的錢了。
——對不起,我會找兼職供自己生活的。
你姐算是指望不上了,等你考上好大學(xué)后,一定不要忘了媽媽哦。
——對不起,我還不夠努力,我會努力的。
未成年人在最手無寸鐵的時候過度提前擔(dān)負(fù)起責(zé)任,為了發(fā)泄來自家庭里無處可躲的壓力,欺凌現(xiàn)象在我高中的學(xué)校就比較嚴(yán)重。
日光昏黃,透過高處的玻璃窗,在瓷磚地面上投射出一片扁黃的橙色。
半小時后,學(xué)長們鬧哄哄地從衛(wèi)生間里出來,又過了十分鐘才各自散去。
我抱膝坐地,盯著地面上那片橙光,直到它的顏色越來越暗。
……鞋子,又臟了。
雙腳并在一起,帆布鞋面泛出灰褐色,我感到為難地沮喪低頭,前幾天學(xué)長們的打趣一次又一次在腦海里閃回。
放課后的路上,一個學(xué)長當(dāng)面大聲說:“陽子,我每次看到你的鞋子都想笑?!?/p>
我迷茫地看自己的腳,一雙灰黑色的棉布鞋,款式十分普通,最開始時我也考慮過它是否會顯得我太老土,但我想,只是一雙鞋子而已,又有什么?
然而學(xué)長的打趣和調(diào)笑讓我開始懷疑。
另一個,和我關(guān)系稍好的同學(xué)輕松的神色消失不見,換上善解人意的面孔。
“別說了?!?/p>
她態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓我意識到,或許周圍人并不如我想得那樣粗心。
之后我開始穿不舒服的帆布鞋上學(xué),雖然簡單,但好歹符合高中生身份。
每天的社團(tuán)活動很容易弄臟衣服,更不必說鞋子,隔兩天就要刷一次,每一次我都在祈禱今天是個晴天。
但是,為什么刷不干凈呢?