我們來(lái)到了那棟最高的建筑物下面。
雖僅憑一個(gè)建筑物,很難百分百判斷這是不是一所學(xué)校,不過(guò)這個(gè)顯然更像一些,其他的建筑物更像民房一些。
“我們要進(jìn)去嗎?”蘇夢(mèng)夢(mèng)有些不安的道。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,去。
鑰匙都找到了,哪有不進(jìn)去的道理?我倒要看看,這紙條上所的我想要的東西,究竟是什么。
“里面會(huì)不會(huì)有鬼啊”蘇夢(mèng)夢(mèng)還是有些擔(dān)心。
這棟類(lèi)似學(xué)校的建筑物,無(wú)比的殘破,發(fā)黃甚至開(kāi)裂的墻壁,給人一種陰氣森森的感覺(jué),也不怪蘇夢(mèng)夢(mèng)會(huì)有如此顧慮。
我本來(lái)是想對(duì)蘇夢(mèng)夢(mèng),這次任務(wù)應(yīng)該不會(huì)有鬼的,因?yàn)閷O雨此次布置的任務(wù),只有狼人,并沒(méi)有提到鬼,但仔細(xì)想想,鬼師最喜歡玩文字游戲,也許沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,所以這話我還是沒(méi)有出口。
雖然我至今沒(méi)察覺(jué)到鬼氣波動(dòng),但我不能直白的告訴蘇夢(mèng)夢(mèng)沒(méi)有鬼對(duì)不對(duì)?我沒(méi)有理由解釋啊,總不能我能
“要不”
我猶豫了一下,道:“我自己先進(jìn)里面看看,你留在外面待會(huì)??”
“那還是算了吧!”蘇夢(mèng)夢(mèng)立刻道:“我和你一起去?!?/p>
在她看來(lái),自己一個(gè)人留在外面還不如讓她跟著我一起進(jìn)去呢,雖不知道里面有什么東西,但至少有一個(gè)人陪著,多一份安全感,而且外面也未必就一定比里面安全
“行,那我們就進(jìn)去看看?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我們兩個(gè)人就走進(jìn)了這棟建筑物內(nèi),走進(jìn)去一瞧,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,有著數(shù)間教室,教室上面還掛著門(mén)牌,看來(lái)果然是一所學(xué)校,準(zhǔn)確的,是一所學(xué)校的一棟教學(xué)樓。
走進(jìn)這建筑物里一看,發(fā)現(xiàn)里面的景色和正常的學(xué)校完全不同,比方,這里的地板是木質(zhì)的,而正常學(xué)校一般都是水泥磚,學(xué)校的墻壁是血白的,而這里的墻壁偏黃,我這邊倒還好,蘇夢(mèng)夢(mèng)卻被嚇的夠嗆,她跟在我后面,手一直拉著我的衣角。
在一樓,所有的教室門(mén)都是緊閉的,而整條走廊,居然連扇窗戶都沒(méi)有,給人以一種壓抑的感覺(jué)。
我估計(jì),既然一樓是這樣,那往上幾層估計(jì)也一樣了。
門(mén)我是踹不開(kāi)了,都是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大鐵門(mén),不過(guò),這些門(mén)卻可以用鑰匙開(kāi),我那兩把鑰匙中的較大的那個(gè)鑰匙,用來(lái)開(kāi)教室門(mén)大剛剛好。
我挨個(gè)班級(jí)的門(mén)試了一下,前面兩扇門(mén)都不好使,最后一扇門(mén)我轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下之后,居然咔擦一聲,開(kāi)了。
我本能的抬頭看了一眼班牌,只見(jiàn)上面寫(xiě)著四個(gè)字。
高一三班。
我挑了挑眉,不會(huì)這么巧吧,不過(guò)仔細(xì)想想,這鑰匙能打開(kāi)的教室是高一三班也在情理之中,畢竟參與此次任務(wù)的我們,都是高一三班的人。
不過(guò),當(dāng)我們打開(kāi)教室門(mén)后,里面的場(chǎng)景卻令我們兩人大吃一驚,因?yàn)檫@件教室,和我們高一三班的原教室太像了!不,簡(jiǎn)直就應(yīng)該用一模一樣這個(gè)詞來(lái)形容!