3、第 3 章（第5頁）

“也可能是代碼邪神……”

“啥玩意？？”

教授們配合著坐到階梯座位上，把講臺以及附近的平面全部空置出來。

低年級的小巫師們未必懂怎么畫法陣，放置煉金元素以及刻畫魔紋，但他們會在跑腿打下手的過程里學(xué)到足夠多的知識——之后老師還會布置對應(yīng)的論文再鞏固一遍。

“所以，我們到底要召喚啥？程序員傳說里有對應(yīng)的圖騰或者形象嗎？”

“電腦才發(fā)明多少年！怎么可能有那種玩意兒！”

“……老師，祭品得選點什么，您能不能推薦點兒。

”

“要不要選品種，比方說java惡魔？php精靈？我們得臨時編個什么概念出來？”

他們用了接近五天才把這個法陣安排好。

在這五天里，科摩一邊遠程開會處理工作，一邊和董事會解釋自己的臨時使命。

“我在某座大學(xué)里參與機密研究。

”

“非常，非常機密。

”

“嗯，不方便接受采訪……但以后可以成果共享。

”

“不好說什么時候回來，至少呆兩個月，你不明白——你完全不明白我看到了什么。

”

他親眼看見學(xué)生們在法陣外緣，用白蜂巢蠟、石英晶柱、巖鹽、黑曜石和薄荷油，搭建出機房般的繁復(fù)塔陣。

他真希望來個紀錄片劇組把每一秒都拍下來。

愛希爾來的次數(shù)不算多，但他一眼就能看見圖紋刻印上的細碎問題。

“把硫磺圖陣擦掉，換成高純度水銀。

”

“這里需要用羽獸鱗粉……法陣要足夠敏感。

”

他教得不多，有時候索性一言不發(fā)地開始親手修改。

學(xué)生們湊在一旁看，有人很快就跟著開竅了。

“這里得用如尼文！我就奇怪怎么魔力沒有聯(lián)通！”

“拉丁文也行吧？”