講臺(tái)上,放著一本攤開的、頁(yè)面泛黃的備課本。
一個(gè)模糊的身影背對(duì)著我,正伏在講臺(tái)上,用一支蘸著暗紅墨水的鋼筆,在備課本上書寫著。
筆尖劃過紙張,發(fā)出沙沙的聲響,在寂靜的教室里異常刺耳。
我想逃跑,但雙腳像被釘在地上。
突然,書寫的聲音停了。
那個(gè)身影緩緩地、一寸一寸地轉(zhuǎn)了過來(lái)。
我沒有看到臉,視線完全被它抬起的右手吸引。
那只手握著鋼筆,筆尖還滴著濃稠的、暗紅色的液體。
然后,它抬起手,不是指向我,而是指向黑板旁邊墻上貼著的一張陳舊的世界地圖。
地圖上,我們城市的位置,被一個(gè)用同樣暗紅色墨水畫出的、巨大的圓圈圈住了。
圓圈旁邊,寫著兩個(gè)清晰的字:
“試講?!?/p>
我猛地驚醒,心臟幾乎要炸開。
窗外天色未亮,房間里一片死寂。
懷里的桃木劍不知何時(shí)斷成了兩截。
床頭的五帝錢散落一地,那串佛珠,線繩斷裂,珠子滾得到處都是。
辟邪之物,完全無(wú)效。
我顫抖著打開臺(tái)燈,沖到穿衣鏡前,費(fèi)力地扭頭看向后背。
鏡子里的景象讓我?guī)缀跬V购粑?/p>
那枚“高級(jí)教師”的印章依舊在,但它的下方,原本模糊的“備課”字樣旁邊,又多了一行新的、更加清晰刺目的暗紅色小字,同樣是用那種工整的筆跡書寫,仿佛是剛剛添加上去的教案?jìng)渥ⅲ?/p>
“場(chǎng)地:城市。對(duì)象:全體?!?/p>
“他”不再滿足于在我身上書寫。
“他”要把這座城市,變成他的講堂。
而我的存在,或許只是這場(chǎng)恐怖“試講”的第一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)活動(dòng)的教案,一個(gè)示范用的教具。
黎明的微光透過窗簾,我卻感覺陷入了更深的、無(wú)法掙脫的黑暗。
這場(chǎng)噩夢(mèng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到結(jié)束的時(shí)候,它正在按照“他”的教案,一頁(yè)一頁(yè),緩緩展開。