四月份期中考,他要爭(zhēng)取進(jìn)一級(jí),起碼拿紅牌或者金牌。
他得多鍛煉,多吃,爭(zhēng)取再長(zhǎng)健壯一點(diǎn),他還得學(xué)點(diǎn)打架的技術(shù),關(guān)鍵時(shí)刻可以防身。下次他不用別人踹,他可以自己踹。
李猷好像就有在兼職做散打教練。他可以跟他學(xué)。
總之就是要變強(qiáng)!
回到教室以后,濮喻索性坐到了喬僑的位置上。
班里還有其他同學(xué),寧頌看到有從前門進(jìn)來的同學(xué)坐下來以后偷偷碰同桌的胳膊,他同桌就扭頭看過來,又飛快扭回頭去。
濮喻是很安靜的人,他在教室很少說話,都是他和喬僑找他講話他才說幾句。他有時(shí)候懷疑濮喻也還在發(fā)育期,因?yàn)樗偢杏X濮喻好像又長(zhǎng)高了一點(diǎn),他們倆坐一起的時(shí)候,濮喻的身體會(huì)給他一點(diǎn)壓迫感。他們倆的手都放在桌子上,對(duì)比起來特別明顯。
他的手可能只有濮喻的一半多一點(diǎn),手指非常細(xì)。
這種壓迫感又給了他某種安全感。他覺得今晚上這一腳,又拉近了他和濮喻的距離。
他好像對(duì)強(qiáng)悍的男性是有天然的憧慕的,他的心理依舊殘缺,渴望壓倒性的力量來補(bǔ)全填滿。
不一會(huì)喬僑回來了,他沒進(jìn)教室,只把窗戶打開,探身說:“一身汗,不進(jìn)去了,你把我作業(yè)給我,我回宿舍?!?/p>
說完問濮喻:“你干嘛坐我位置?”
寧頌把他作業(yè)給他找出來:“我問他點(diǎn)題。你這么快就練完了?”
“不練了,射一肚子氣!我去跑跑步發(fā)泄一下。”
他這話成功把寧頌逗笑。
喬僑把他作業(yè)接過來:“等會(huì)可能要下雨,你們別學(xué)太晚了?!?/p>
寧頌點(diǎn)點(diǎn)頭,看到外頭晃動(dòng)的樹。風(fēng)雨來前的氣氛叫人心里不安定,他一直擔(dān)心秦異會(huì)找上來。
他剛才一直在構(gòu)思,如果秦異找上來,或者鬧到學(xué)校那里去,他要怎么說,才能盡可能把責(zé)任從濮喻身上摘下來。
濮喻見他手里的筆一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,就監(jiān)督他:“好好寫作業(yè)?!?/p>
寧頌一邊做題一邊說:“我這不是怕秦異找上門嘛?!?/p>
“他不會(huì)的。”
寧頌看向濮喻,濮喻撥他臉,叫他繼續(xù)寫:“他來了能怎么樣,把我打一頓?”
濮喻說:“他打不過我?!?/p>