第863章 未來是怎樣的（第3頁）

“一塊石頭改變不了河床，但千萬塊這樣的石頭，就能奠定堤壩的根基?！?/p>

“陸兄，你做的就是撿起石頭、壘實根基的事。這難道不是最大的棱角與質(zhì)地嗎？”

這話說得直白而充滿力量，沒有居高臨下的說教，只有平等的理解和鼓舞。

陸秀夫握著石頭的手緊了緊，抬眼看張衛(wèi)國。秋風(fēng)拂動他額前的碎發(fā)，那雙總是凝著憂思的眼睛里，此刻映著天光水色，竟亮了一瞬。

“張兄，”他頓了頓，似乎想說什么，最終卻只是再次鄭重拱手，

“聽君一言，秀夫受教匪淺?！?/p>

這次，他的語氣里少了初見時的矜持，多了幾分真誠的觸動。

兩人沿著河堤漫步，話題從眼前的淮水，漸漸轉(zhuǎn)到學(xué)問上。

張衛(wèi)國學(xué)識淵博，談吐風(fēng)趣，引經(jīng)據(jù)典卻不掉書袋，更難得的是，他對許多問題的看法，角度新穎，往往能給陸秀夫帶來啟發(fā)。

而當(dāng)陸秀夫談及對《春秋》微言大義的理解，對歷代治亂得失的看法時，其見解之深刻、思慮之綿密，也讓張衛(wèi)國暗自點頭。

他們談到邊境局勢，陸秀夫的憂憤溢于言表，談到朝中主和之聲，他語氣沉痛，談到民間疾苦，他眉頭深鎖。

但每當(dāng)情緒過于激蕩時，張衛(wèi)國總能適時地將話題引向更基礎(chǔ)、更根本的層面。

比如地方治理的技術(shù)細(xì)節(jié)，比如漕運水利的實際學(xué)問，比如歷史上那些在困境中依然有所作為的人物其心性修養(yǎng)。

他沒有給陸秀夫任何超越時代的答案或預(yù)言，只是像一個見識稍廣、心態(tài)更穩(wěn)的同行者，不斷地幫他拓寬視野的邊界，加固內(nèi)心的支點。

夕陽西下，將淮水染成一片金紅。該回城了。

臨別前，張衛(wèi)國再次從書囊中取出那個裝著各種樹種的小布袋，遞給陸秀夫：

“陸兄，你我萍水相逢，意氣相投?！?/p>

“無以為贈，這些是我游歷時隨手收集的各地樹種，品類雜駁。贈予陸兄，或可植于窗下院中?！?/p>

“他日樹木成蔭，見之如見天地廣闊，品類之盛?！?/p>

“讀書累了，看看它們，想想它們來自四方，卻能在此處扎根生長，或許心中能多一分開闊與韌性?！?/p>

陸秀夫接過布袋，種子隔著粗布傳來細(xì)微的、充滿生命力的觸感

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